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解剖学教学如何适应医学模式的转变
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摘要
由于医学模式已从单一的生物医学模式转变为生物-心理-社会医学模式.因此,一些人文学科与医学前沿学科等课题势必会得到加强,而解剖学课时则被一减再减,但它并没有因此而改变其作为主干基础课程的地位.为了顺应形势的需要,本文提出了一些在解剖学教学中应当采取的对策.
作者
马富
机构地区
第一军医大学解剖学教研室
出处
《广东解剖学通报》
1997年第1期45-46,共2页
关键词
医学模式
人体解剖学
解剖学数学
分类号
R322 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
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广东解剖学通报
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