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西方教育史研究范式转型的特征 被引量:4

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作者 雷丹
出处 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2007年第6期129-131,共3页 Education Review
  • 相关文献

参考文献4

  • 1傅林.20世纪西方新史学范式对外国教育史研究的启示[J].教育研究,2003,24(11):57-63. 被引量:9
  • 2张广智主著.《西方史学史》(第二版),复旦大学出版社,2005年版,第294页-297页.
  • 3Compayre, G. , trans. Payne, W. H. , The History of Pedagogy, 1887, Introduction, p. ix - x.
  • 4Cohen, Sol. The History of the History of American Education, 1900 - 1976 : The Uses of Past, Harvard Educational Review, Vol. 46, No. 3,1976, p. 324.

二级参考文献2

共引文献8

同被引文献51

引证文献4

二级引证文献6

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