高中生：造成数学恐惧的原因与对策

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摘要从小学到高中，尽管绝大部分学生对数学投入了大量的时间和精力，但是并非人人都能够得到理想的成绩。特别是进入高中后，大多数学生觉得数学难学，甚至连部分初中数学学得很成功的学生也感到吃力。教师在平时教学过程中，经常听到学生这样反映：上课时听得“明白”，到自己着手解题时，总感到无从入手；一旦老师在课堂上把某一问题分析时，又觉得很容易。故而常常感叹：“唉!这些我都知道，我怎么就想不到可以这样做呢？”造成学生一听就懂、一看就会：一做就错的是什么原因呢？

作者吴玉香

机构地区福建尤溪职业中专学校

出处《教育艺术》 2008年第2期44-45,共2页

关键词初中数学高中生原因恐惧教学过程学生小学理想

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G635.5 [文化科学—教育学]

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