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医药院校学生评教被引量：3

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摘要从医药类院校专业与课程特点出发,提出学生评教指标体系设计应遵循的原则。结合评价原理全面阐述了学生评教应发挥的作用。针对实际工作中的种种现象,发现两种倾向应引起重视。目的是让学生评教走向科学合理化。

作者冉茂成

机构地区川北医学院教务处

出处《中国医药导报》 CAS 2008年第4期92-94,共3页 China Medical Herald

关键词学生评教质量监控

分类号 G623 [文化科学—教育学]

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