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“自学指导法”在排球教学中的应用研究

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摘要阐述了在体育选项课教学中,采用"自学指导法"进行教学,并通过实验进行对比研究,揭示了自学指导法不仅充分发挥了学生在学习中的主体性,增强了学生的综合能力,并且体现了教师的主导作用,促进了教师和学生的积极合作,自学指导法不仅提高了教学效果,而且促进了学生的身心健康。

作者梁永庆臧家利

机构地区齐齐哈尔大学体育学院

出处《黑龙江科技信息》 2008年第4期141-141,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information

关键词自学指导法传统教学法排球选项课

分类号 G652 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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2008年第4期

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