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基于AJAX技术的网络课程可交互性研究 被引量:5

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摘要 "可交互性"是评价网络课程质量的一个重要指标。本文分析了当前网络课程在可交互性方面的不足,阐述了AJAX技术的原理和特点,构建了运用AJAX技术提高网络课程可交互性的一个模型,并提出了在网络课程中应用AJAX技术的途径。
机构地区 河南师范大学
出处 《现代远距离教育》 CSSCI 2008年第1期70-72,共3页 Modern Distance Education
基金 河南省软科学项目(072400420190),《基于网络的学习设计平台和案例的研究与开发》子课题成果之一
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参考文献6

二级参考文献23

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共引文献96

同被引文献14

引证文献5

二级引证文献9

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