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心理契约与高校管理
被引量:
5
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摘要
教师是教育发展与改革的实践者,开拓者,是教育工作的中坚力量。高校管理者在高校管理中应该充分关注心理契约的作用,该举措的意义在于它不仅可以作为校园文化和教师行为的分析工具,更重要的是它能保证高校管理高效运作,提升高校管理水平。
作者
吕莉
机构地区
湖北大学教育学院
出处
《科技信息》
2008年第3期140-140,143,共2页
Science & Technology Information
关键词
心理契约
高等学校
高校教师
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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