HPM视角下一元一次方程概念的教学设计
被引量：2
摘要
在文[1]和文[2]中我们看到，历史上的一元一次方程问题极为丰富多彩，在日常生活中的应用也非常广泛．那么，如何利用这些问题从HPM视角进行一元一次方程的教学设计呢？这是我们应该重点思考的问题．
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