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浅析护理实验教学中的不文明现象及对策

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摘要目的探讨护理实验教学中各种不文明现象及对策。方法为培养护生良好的职业习惯，从立规则、严格量化管理入手。强调职业规范的建立与有效实施。结果学生不文明行为明显减少，有效提高了护理实验教学质量。结论护理教学除重视技能培养外。还应重视职业行为规范训练。

作者潘萍赵蓉王艳

机构地区烟台护士学校

出处《卫生职业教育》 2008年第5期106-106,共1页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词护理实验教学不文明现象对策

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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卫生职业教育

2008年第5期

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