摘要
在马克思主义哲学教学中贯穿爱国主义教育不仅是题中之意，而且为爱国主义教育提供了坚实的理论基础。将爱国主义教育渗透于马克思主义哲学教学的全过程，可使学生从哲学的高度对爱国主义的内涵有一个更加深刻的理性认识，从而坚定爱国主义的信仰和信心，同时又极大地丰富了马克思主义哲学的教学内容。
出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第9期111-112,共2页
Education and Vocation
基金
2006年湖南省高校思想政治教育研究立项课题“欠发达地区高职院校思想政治教育现状与创新研究”的研究成果(项目编号:06C41)
