摘要
认为研究生培养机制改革的关键在于进一步理顺和优化师生关系,最大限度地调动导师和研究生两个方面的积极性。通过建立以科学研究为主的导师责任制和与科学研究紧密联系的导师资助制,进一步强化导师在研究生培养中的主体地位和作用,形成有利于激发研究生创新热情和创新实践的培养和奖助体系,从根本上保证研究生培养质量的真正提高。
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2008年第3期61-65,共5页
Academic Degrees & Graduate Education
基金
西北农林科技大学2005年人文社科专项“招生模式与研究生教育创新研究”(项目编号：05RW038)的研究成果
