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高师钢琴学科建设如何走出误区

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摘要本文从几方面的培养论述了如何走出高师钢琴学科建设的误区。

作者丁玎玫

机构地区江汉大学艺术学院音乐系

出处《科教文汇》 2007年第12X期159-159,共1页 Journal of Science and Education

关键词高师钢琴误区

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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科教文汇

2007年第12X期

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