加强大学生信息素养教育的理性思考被引量：4

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摘要本文从我国高校信息素养教育现状出发,分析了开展信息素养教育的必要性,提出了改革课堂教学、整合学科设置、针对不同层次学生采用分级教育模式等措施。

作者彭江山

机构地区石家庄经济学院

出处《中国成人教育》北大核心 2008年第3期55-56,共2页 China Adult Education

关键词信息时代高校大学生信息素养教育

分类号 G640 [文化科学—高等教育学] G258.6 [文化科学—图书馆学]

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