期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

新课程视阈下的语文课堂教学设计

下载PDF

导出

摘要语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。语文学科的“工具性”和“人文性”决定了语文学科的双重功能：人的发展的基础功能和社会文化的传承功能。语文课程的双重功能决定了它在学校教学活动中的重要地位。

作者吴萍

机构地区红河学院教师教育学院

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2008年第3期47-49,共3页 Modern Chinese

关键词语文学科课堂教学设计新课程视阈 “人文性” 交际工具人类文化传承功能

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G424.21 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献3

1吴丽华.试论语文教学中的文本解读与传递[J].教育导刊（上半月）,2007(8):26-27. 被引量：2
2叶澜.让课堂焕发出生命活力——论中小学教学改革的深化[J].教育研究,1997,18(9):3-8. 被引量：2832
3[苏]巴班斯基(Бабанский,Ю·К·) 主编,吴式颖等译.教育学[M]. 人民教育出版社, 1986

共引文献2831

1徐杰玲,张静.关于新时代高校思政课生命教育功能的审视[J].中学政治教学参考,2023(16):39-41. 被引量：2
2厉行威,冯辉梅.教师点评应促进学生的深度学习[J].中学语文,2020(25):58-60.
3朱清华.生态课堂视阈下高中英语教学[J].中学生英语,2021(14):107-107. 被引量：1
4陈艳茹.新时代下教师自我教育的困境及策略研究[J].作家天地,2021(9):170-171.
5刘旭,苟晓玲.教学性:教师教学品质的根本特性[J].教育研究与实验,2020(2):38-42. 被引量：3
6顾晓燕.大语文环境建设之学生阅读感悟个性化思考[J].新智慧,2019,0(33):127-127.
7郭霞松.利用群文阅读提高小学语文教学效果[J].新智慧,2019,0(33):126-126.
8陈丽伟.基于主题引领的初中化学有效复习教学[J].新智慧,2019,0(27):70-70.
9陈俊.生命律动教育理念在化学课堂中的渗透[J].学园,2020,0(1):47-48.
10张燕.“双减”视域下小学英语高品质课堂的构建[J].新课程导学,2023(25):88-91. 被引量：2

1王飞,张凤丽.从社会主义核心价值体系的构建论高校文化传承[J].广西教育学院学报,2013(1):124-126. 被引量：1
2李南平.浅析美术教育的文化传承功能[J].大众文艺（学术版）,2009(18):189-189. 被引量：6
3马家安.仪式在学校教育中的价值及其实现[J].教育科学研究,2013(2):30-33. 被引量：11
4李霞.论大学语文教学中传统文化的传承功能[J].课外语文（下）,2015,0(12):8-8. 被引量：2
5黎荣甫.语文教学如何应对网络语言[J].中学教学参考,2011(21):13-14.
6徐学成.实现学生从“学会”到“会学”的策略初探[J].中学教学参考,2012(36):14-15.
7郭大成,赵小林,马锐.创新高校文化[J].中国高校科技与产业化,2004(3):12-13.
8潘华威.论美术教育的文化传承功能[J].考试周刊,2011(77):213-213.
9王少元,贾百义.关注学校文化内涵强化学校文化育人、传承功能[J].宁夏教育,2007(10):20-21. 被引量：1
10王学信.中华古墨传奇[J].海内与海外,2008(7):44-47.

现代语文（中旬．教学研究）

2008年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部