需要层次理论影响下的高职教师专业发展被引量：7

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摘要结合马斯洛的需要层次理论,指出满足教师需要的有效措施,以激励教师学习、工作的积极性,促进高职教师专业发展。

作者王丽

机构地区四川职业技术学院

出处《职业教育研究》 2008年第1期79-80,共2页 Vocational Education Research

关键词需要层次理论高职教师专业发展

分类号 G650 [文化科学—教育学] F713.80 [经济管理—广告]

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