期刊文献+

河南省基础教育信息化现状调查和发展对策 被引量:3

The Present Situation and Countermeasures for Informatization of Basic Education in Henan Province
下载PDF
导出
摘要 随着信息技术在教育领域中的广泛应用,教育信息化成为基础教育改革的一个热点问题.本文采用问卷调查、访谈、座谈等研究方法,对河南省基础教育信息化建设和发展过程中存在的问题进行了深入地调查和分析,并在此基础上提出若干建议,以求为河南省基础教育信息化的健康、快速发展提供参考. With the widespread use of informational technology in educational field, education informatization has become a focus of the basic educational reform. Through questionnaires, interviews and discussions, this essay does deeply research into and analyzes the problems existing during the development of the education informationization of Henan Province, and puts forward some optimized strategies to promote the exuberant and fast development of it.
作者 陈永光
出处 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》 2008年第2期116-120,共5页 Journal of Gansu Lianhe University :Natural Sciences
基金 周口师范学院青年科研基金项目"河南省教育信息化现状调查及发展策略研究"(zknuqn200632)
关键词 基础教育信息化 问题 调查 分析 策略 informatization of basic education problems research analysis strategies
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献19

共引文献650

同被引文献13

  • 1梁林梅,桑新民.基础教育区域信息化现状及问题调查、分析和反思[J].中国电化教育,2004(8):21-24. 被引量:28
  • 2刘合香.广西基础教育信息化现状调查与分析[J].广西师范学院学报(自然科学版),2004,21(4):102-105. 被引量:7
  • 3在强有力的推动下成长[EB/OL].[2012-03-29]. http://www. edu. cn/bw _ 6470/20120329/120120329 _ 760176. shtml.
  • 42011年河南省教育事业发展统计公报[EB/OL]. [2012 -02 -29]. http://news. 163. com/12/0229/14/ 7REGGMVG00014AEE. html.
  • 5河南省教育厅副厅长在2014年全省教育系统电化教育 工作会议上的讲话[EB/OL]. [2014-01 -20]. http;// hi. baidu. com/xiaoqiangl88/item/8928612cl9620cl52b0 fl ce6.
  • 6河南教育信息化:着眼长远谋发展推动应用上台阶 [EB/OL]. [2011 - 04 - 25 ]. http://www. edu. cn/zc_ 6539/20110425/t20110425_606317_3. shtml.
  • 7关于印发《河南省教育信息化十年发展规划(2011? 2020 年)》的通知[EB/OL]. [2012-10 -23]. http:// www. haedu. gov. cn/2012/10/23/1350979003109. html.
  • 8中央电化教育馆馆长王珠珠同志在2014年全国电教 馆馆长会上的讲话[EB/OL]. [2014 - 04 - 09]. http:// www. ncet. edu. cn/hybg/1645. jhtml.
  • 9教育部办公厅关于印发《2014年教育信息化工作要 点》的通知[EB/OL]. [ 2014 - 03 ~ 21 ]. http://www. ict. edu. cn/news/n2/n20140321_9507. shtml.
  • 10张新刚,王燕.河南省高等教育信息化建设与应用现状调查研究[J].实验技术与管理,2013,30(2):111-117. 被引量:7

引证文献3

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部