摘要
本研究结合护理美学特点，以人本主义学习理论为指导，设计并实施了《护理美学》教学改革方案，提出“明确教学目标、建立模式框架；整合教学方法、完善教学体系；增强学生参与、加强师生互动；第一课堂为主、第二课堂补充”的教学模式，并在教学过程中进一步实施。该教学模式有利于培养学生的人文素质，有助于提高《护理美学》的教学效果。
出处
《中华护理教育》
2008年第2期74-75,共2页
Chinese Journal of Nursing Education
基金
福建医科大学教改工程A类项目,课题编号:J07A02
关键词
护理学
人文科学
教学
美学
Nursing
Humanities
Teaching
Esthetics
