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高师体育专业班主任的教学管理

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摘要班主任教师是教育教学的组织者和实施者，是实现高师体育专业办学理念、办学宗旨的具体承担者和实践者。体育专业大学生存在着个性张扬、不服说教、专业面窄、就业难等问题。高师体育专业班主任老师在处理与学生的关系时，要把握好几个角色之间的侧重点，区分好使用的时机和对象，对大学生进行人文关怀，做到以理服人，塑造体育专业学生的人格。

作者唐丽萍贾伟

机构地区四川省内江师范学院体育系

出处《跨世纪》 2008年第3期293-294,共2页

关键词体育专业班主任教学管理关怀

分类号 G443 [哲学宗教—发展与教育心理学] G807.4 [文化科学—体育训练]

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跨世纪

2008年第3期

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