期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

校本教研理论研究和具体实施中的几个问题

下载PDF
导出
摘要 校本教研的实施主要体现在两个大的层面:其一是理论研究探索,其二是学校具体实践。这两个层面不是分割的,而是相通和相连的。
作者 杜复平
机构地区 开封教育学院
出处 《开封教育学院学报》 2007年第3期55-56,共2页 Journal of Kaifeng Institute of Education
关键词 校本教研 理论研究 具体实施
分类号 G40-032 [文化科学—教育学原理]
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献19

  • 1刘宝超.当前我国中小学课程改革几个主要问题的探析[J].广东教育学院学报,2000,20(6):36-39. 被引量：2
  • 2.列宁选集(第2卷)[M].北京:人民出版社,1972.246.
  • 3小威廉姆·E·多尔.后现代课程观[M].北京:教育科学出版社,2000,6..
  • 4约翰·杜威.民主主义与教育[M].北京:人民教育出版社,1990.137.
  • 5赵祥麟 王承绪.杜威教育论著选[C].上海:华东师范大学出版社,1981.122，362.
  • 6凯洛夫 陈侠.教育学[M].北京：人民教育出版社,1957..
  • 7叶澜.教育概论[M].北京：人民教育出版社,1991.217-218.
  • 8南京师范大学教育系.教育学[M].北京：人民出版社,1984..
  • 9高文.现代教学的模式化研究[C].济南:山东教育出版社,1998..
  • 10沃尔夫冈·布列钦卡．教育科学的基本概念[M]．上海：华东师范大学出版社，2001．54．

共引文献754

开封教育学院学报
2007年 第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部