摘要
目的:探讨将健康教育路径应用于糖尿病首次住院患者中进行健康教育的实施效果。方法:将124例糖尿病首次住院患者随机分成两组,对照组采用一般健康教育方法,观察组采用健康教育路径进行教育,两组比较健康教育结果。结果:观察组健康教育内容知晓率明显高于对照组(P<0.01),对护理工作满意度高于对照组(P<0.05)。结论:将健康教育路径应用于糖尿病首次住院患者进行健康教育,使患者更好地掌握健康教育知识,密切护患关系,提高患者及家属对护理工作的满意度。
出处
《中国误诊学杂志》
CAS
2008年第14期3310-3311,共2页
Chinese Journal of Misdiagnostics
