摘要
扩招,尽管可以统计数据告知全社会:中国高等教育的毛入学率水平上去了,同时也在以日益明显的事实告诉我们:教育质量也跌下来了。过去十年里,以前所未有的速度在1909所大学内膨胀起来的"艺术设计"教育,虽为许多学校提供了可观的学费收入,却未能提供与其相称的教学质量,并使中国设计教育陷入了混乱无序的格局。设计教育培养"创造性人才"的机能正在快速退化,大批对"设计"缺乏基本理解且不具备解决实际问题能力的"设计人才"正涌入社会,促使设计学科的学位快速贬值,并在稀释来自社会的设计需求的同时,阻碍着设计行业向高水平的提升。本文深入剖析了爆炸性成长的设计教育对其本身造成的严重伤害,呼吁理性发展中国设计教育思想的回归。
出处
《装饰》
CSSCI
北大核心
2008年第4期56-63,共8页
