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高中教育质量的再审视
被引量：
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摘要
高中教育质量绝对不能只有"升学率",而是包含着学生素质、课程教学、教师专业化、物质资源和组织文化等多种因素及其发展潜能和发展程度的集合;高中教育要全面贯彻党的教育方针,确保实现国家规定的高中培养目标;学校要以一定的教育思想为基础,建立以人为本的学校管理机制,逐步培育出可持续发展的自主变革意识和能力。
作者
杨骞
机构地区
辽宁师范大学附属中学
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2008年第4期7-10,共4页
Journal of The Chinese Society of Education
关键词
高中教育
学校评价
教育质量
学校效能
自主变革
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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