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中职文化基础课教学存在的问题及改革对策被引量：2

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摘要生源文化基础较差，“专业技能”与“文化基础”之间权重失衡，定位模糊以及教学评价侧重于专业课程是目前中职文化基础课教学存在的主要问题，中职学校应加强对文化基础课学科价值的认识，摆正专业课与文化课之间的关系，加强教学针对性和教学评价等措施，使文化基础课在中等职业教育中真正发挥作用。

作者刘炎火

机构地区厦门市集美轻工业学校

出处《职业技术教育》 2008年第5期37-38,共2页 Vocational and Technical Education

关键词中等职业教育文化基础课学科定位教学评价

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] G42 [文化科学—课程与教学论]

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职业技术教育

2008年第5期

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