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基于心理契约的高校学生管理不确定性的问题解决 被引量:4

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摘要 对人性的假设、不同国度和选择维度、管理机构的层级性和模式的个别差异性等决定着高校学生管理在理念、内容、模式、途径和对结果的评价上存在着大量的变数,体现出不确定的属性。针对不确定性所带来的问题,同时为满足学生的高级需要,有必要将高校学生管理置于心理契约的范畴。
作者 陈均土
出处 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2008年第3期122-124,共3页 Jiangsu Higher Education
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参考文献8

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引证文献4

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