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《大气物理学》课程教学的几点认识被引量：2

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摘要从教学内容、教学思想和方法以及课堂教学等方面对《大气物理学》的课程建设和教学改革进行探讨，并对近几年大气物理学的教学实践进行总结，提出了教学改革方面的一些新的经验和认识。

作者安俊琳杨军

机构地区南京信息工程大学应用气象学院

出处《气象教育与科技》 2008年第1期28-31,共4页

关键词大气物理学教学内容教学方式课堂教学

分类号 N092 [自然科学总论—科学技术哲学]

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气象教育与科技

2008年第1期

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