摘要
心理学史作为心理学专业的核心课程,在心理学教学中居于重要地位。当前心理学史课程并未发挥应有作用,教学指导思想、对课程性质的认识,以及教学内容和教学方法均存在一些误区。心理学史教学应重视原著选读,开展研究型教学。
Psychology history is the core course in psychology. However, the course of the psychology history has not fulfilled its function. There are many faults in the directing thought, the contents and methods in teaching the history of psychology. This thesis gives some suggestions accordingly.
出处
《赣南师范学院学报》
2008年第2期132-135,共4页
Journal of Gannan Teachers' College(Social Science(2))
基金
2007年北京林业大学优秀中青年教师教学资助项目
关键词
心理学史
教学改革
研究型教学
history of psychology
teaching reform
research teaching
