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小学教育专业教学计划中课程设置的思路剖析被引量：3

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摘要课程是实现教育目标的基本途径,是贯彻教育教学目标的基础和具体体现。如何在高师背景下透过教学计划来设置小学教育专业的课程体系,关系到高师能否培养出符合社会需要的、高质量的本科学历的小学教育专业教师,并以此拓宽高师办学的路径,也直接关系到小学教育专业在高师中生存和发展等问题。笔者根据本校小学教育专业几年来在课程设置方面所作的尝试和探索,试从课程设置背后的思路这一角度,来剖析和说明在高师的小学教育专业课程设置中必须要重点考虑的因素。

作者赵丽萍

机构地区包头师范学院教科院

出处《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2008年第3期81-84,共4页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

关键词小学教育专业教学计划课程设置思路

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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内蒙古师范大学学报（教育科学版）

2008年第3期

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