互动教学模式的特点、类型与实施环节的研究被引量：36

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摘要互动教学作为一种主体性的教学模式,已成为新课程改革的主导概念。对互动教学模式的概念、特点和类型以及具体实施的基本环节等问题进行讨论和研究,有助于正确认识互动教学的规律,合理设计教学方案,采取相应教学策略,提高课堂教学的实效性。

作者孙泽文雷呈勇

机构地区荆楚理工学院

出处《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2008年第4期86-89,共4页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

关键词互动教学教学模式特点类型环节

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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