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积极心理学观对高校贫困生心理教育的启示
被引量：
15
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摘要
积极心理学提倡积极人性论,主张以人的积极力量、善端和美德为研究对象,注重发掘、培养积极的心理品质,对于高校贫困生心理教育具有启发意义:调动一切积极因素拓宽贫困生心理教育的途径,对贫困生开展积极心理教育。
作者
刘毅
宗岚
机构地区
红河学院学生处
红河学院教师教育学院
出处
《长春工业大学学报（高教研究版）》
2008年第1期107-109,共3页
Journal of Changhun University of Technology
关键词
积极心理学
贫困生
心理教育
启示
分类号
N05 [自然科学总论—科学技术哲学]
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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