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学导式管理在班级建设中的运用

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摘要学导式教学作为开发智能的有效方法被列为世界五大教学法和学、教、作、管、社会生活的创新方式及促进人才成长的基本理念。学导式不仅是突出自学—解疑—精讲—演练优化智能的具体教学方法、模式、原则，而且是学习、工作管理、社会生活方式的基本理念，也是做人处世应有的态度。

作者林冬梅

机构地区威海市卫生学校山东威海

出处《卫生职业教育》 2008年第9期49-49,共1页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词班主任学导式管理体会

分类号 G40-058 [文化科学—教育学原理]

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卫生职业教育

2008年第9期

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