期刊文献+

对葛兰西教育思想的解读 被引量:1

原文传递
导出
摘要 葛兰西把教育作为实现文化领导的途径之一进行了全面考察,从教育的对象、内容、方法、策略等方面提出了自己的独到见解,对当前我国开展素质教育、公民意识教育、实现教育均衡等方面都有十分重要的启示意义。
作者 张秀枝
出处 《前沿》 CSSCI 2008年第6期155-156,共2页 Forward Position
  • 相关文献

参考文献3

  • 1葛兰西.葛兰西文选(1916-1935)[M].北京:人民出版社,1992.
  • 2葛兰西.狱中札记[M].北京:中国社会科学出版社,2000..
  • 3葛兰西 徐崇温译.实践哲学[M].重庆:重庆出版社,1990..

共引文献143

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部