期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

提高农村中学生英语学习整体水平的探讨

下载PDF

导出

摘要如何才能有利于学生学习的整体水平的提高是现在教学的关注点。本文针对农村初中英语教学的特点和实际情况,从努力控制学生两极分化的加剧、教师要强化学生的"情感意识"等方面进行了分析和探讨。

作者李叔庚

机构地区四川省安岳县华严镇中学

出处《内江科技》 2008年第6期190-190,共1页

关键词整体水平情感意识自我提高

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李俊芳.浅析英汉习语的主要来源[J].山西广播电视大学学报,2000,5(2):23-24. 被引量：1
2吴庄,文卫平.英语专业本科生的第二语言交际意愿--社会环境、动机指向、性格与情感意识的影响[J].外语教学理论与实践,2009(1):32-35. 被引量：46
3段世齐.观察与被观察——外语教学法中一种自我提高的有效途径[J].甘肃高师学报,2001,6(1):101-102.
4祝建兰.关于初中英语教学的一些反思[J].科学咨询,2016(19):137-137.
5麦田稻鹰急诊厅[J].求学（文科版）,2013(1):43-43.
6张志恬.浅论中学生英语学习的学法指导[J].教育革新,2009(4):46-46.
7徐文丽.中学生英语学习中的语言负迁移现象[J].中小学外语教学,2005,28(3):13-16. 被引量：9
8齐海妹.多媒体网络环境下罗森塔尔效应在大学英语教学中的应用研究[J].浙江海洋学院学报（人文科学版）,2011,28(5):68-72.
9蔡天寿.学生英语差的成因及对策[J].小作家选刊（教学交流）（下旬）,2011(4):320-320.
10徐镱闻.浅析非英语专业大学生听力能力的自我提高[J].现代交际,2014(7):239-239.

内江科技

2008年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部