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“小、低、快”的排球教学比赛
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摘要
在初中阶段,采用标准的比赛场地、网高和规则进行排球教学时,往往调动不起学生的积极性,练习效果也较差。如果将场地大小、网高和规则做适当的调整和限制,就可激励学生踊跃参与。这样既增强了比赛的趣味性,又能达到预期的目的。笔者在教学中就采用了“小、低、快”的教学方法,效果十分明显。
作者
王红
于俊福
机构地区
甘肃武威第十九中学
甘肃武威第七中学
出处
《体育教学》
2008年第3期55-55,共1页
Teaching of Physical Education
关键词
教学比赛
排球
比赛场地
激励学生
初中阶段
采用标准
练习效果
教学方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G841 [文化科学—体育训练]
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