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从青少年网络道德视角看教育信息化的责任
被引量：
2
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摘要
Internet在为我们的工作、生活带来便利的同时也不可避免地有负面影响,青少年在虚拟世界的道德失范将直接影响其人生观的形成。本文通过调查法实地考察和分析了青少年在网络道德方面的状况,并希望通过网站分级、加强网络德育建设、开展教师的网络德育培训、给予政策性支持等手段,以疏堵结合的策略解决日益严重的青少年网络道德失范问题。
作者
马秀麟
李葆萍
机构地区
北京师范大学教育技术学院
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2008年第5期34-37,共4页
China Educational Technology
关键词
网络道德
教育信息化
网站分级
教师培训
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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中国电化教育
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