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对推行研究性教学的实践与思索 被引量:25

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摘要 在一片改革教学方法的呼声中,各高校都在探索中。清华大学在这方面的态度是积极的。在此,我想从学校于2003年秋季面对新生推出一种崭新的课程——新生研讨课说起。校方的目的在于帮助新生尽快适应研究型大学的学习环境.推广研讨型教学模式,普及研究性教学方法。
作者 李衍达
出处 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2008年第10期19-20,共2页 China Higher Education
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献7

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共引文献215

同被引文献115

引证文献25

二级引证文献146

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