摘要
PISA是世界经济合作和发展组织（OECD：Organization for Economic Cooperation and Development）的一项国际学生评价项目，在PISA中，数学素养领域是评估的三大板块（科学、阅读和数学）之一。2003年，PISA主要测试学生的数学素养，另外还测试了科学、阅读和问题解决。对于这样大型的国际教育测量项目，测试题的研发至关重要，因此，PISA在技术方面进行了详细的考虑，设计出相对比较适合各个不同国家的测试卷。在此，我们为大家介绍其中的数学素养试题开发设计的基本过程，希望能够为我国的数学教育评价提供一些参考。
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2008年第5期49-51,共3页
Journal of Teaching and Management
基金
"上海市蒲江人才计划"资助项目"国家视野下的学生数学教养研究"项目
