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《美国南北战争》教学设计

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摘要 1 教学设计理念围绕新课标的三维标准设计各教学环节，以学生为主体。利用多媒体辅助教学，多种方法穿插（如：演示法、读图法、讨论法等）使用，鼓励学生进行自主学习、探究性学习、合作学习．使他们在获得基本知识的同时，掌握学习历史的基本方法。

作者何晓丹

机构地区洪湖市滨湖中心学校

出处《软件导刊.教育技术》 2008年第4期45-47,共3页 Software Guide

关键词教学设计多媒体辅助教学自主学习探究性学习设计理念教学环节《美国南北战争》

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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软件导刊.教育技术

2008年第4期

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