期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

北师大版高中英语教材使用中的问题及其解决方案被引量：4

原文传递

导出

摘要本文阐述了教师在使用北师大版高中英语教材过程中经常感到困惑的几个问题，并结合本校实际进行了反思和教学策略的调整，以便更好地利用新教材，提高学生的英语水平，顺应新课程改革的需求。

作者尚晓兰

机构地区安徽宿松县第二中学

出处《中小学外语教学》北大核心 2008年第5期35-39,共5页 Foreign Language Teaching in Schools

关键词北师大版高中英语教材问题对策

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] G633.62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1教育部.全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)[M].北京:北京师范大学出版社,2001..
2教育部.普通高中英语课程标准(实验)[M].北京:人民教育出版社,2003..
3潘菊荷,王海玲.初中语法教学活动设计(宾语从句、状语从句、定语从句)[J].中小学外语教学,2007,30(4):41-44. 被引量：1
4王蔷.从课堂教学看新课程理念的落实——第七届全国中学(初中)英语教学观摩研讨会评析[J].中小学外语教学,2008,31(3):1-6. 被引量：43

共引文献710

1石玉霞.北师大版教材Culture Corner部分的适当运用——语言知识和文化知识的整合及文化意识的培养[J].新课程学习,2010(5):28-28.
2周榕,何广铿.对中学英语教师在教学中运用情感因素的现状调查[J].中小学外语教学,2005,28(2):1-5. 被引量：19
3麻昌全.运用任务设计教学定语从句[J].中小学外语教学,2005,28(2):9-12. 被引量：3
4毛在瑞.高三英语对话数学的任务设计[J].中小学外语教学,2005,28(2):13-16. 被引量：1
5雷霞辉.高三英语教学中活动的设计和运用[J].中小学外语教学,2005,28(2):19-21. 被引量：2
6杨英华.浅议高中英语教学中教师的自我反思[J].丽水学院学报,2005,27(1):113-115.
7赵建群.新世纪教材高中英语任务型教学的尝试——用海报制作导入课文教学[J].成都教育学院学报,2005,19(5):91-93.
8祁静.让英语文学作品走进高中英语教学[J].中小学外语教学,2005,28(7):8-11. 被引量：4
9李志坤.新版高中英语教材的特点与使用建议[J].中小学外语教学,2005,28(7):12-15. 被引量：17
10赵小冬.谈高中英语写作教学中的思维训练[J].中小学外语教学,2005,28(10):11-13. 被引量：36

同被引文献26

1刘道义.改革开放30年的中小学英语教材[J].英语教师,2008,8(10):3-8. 被引量：21
2刘道义.浅议英语教材的评价标准[J].教育实践与研究,2004(12):14-17. 被引量：65
3林晓岚,何安平.新旧高中英语教材中语法部分的对比[J].中小学外语教学,2006,29(1):12-15. 被引量：14
4孙平华.论我国中小学英语教材的评价标准[J].课程．教材．教法,2006,26(4):49-55. 被引量：25
5程晓堂.对话:新英语教材使用过程中的若干问题(一)——兼评外研社“新标准”初高中英语教材[J].基础教育课程,2006(10):33-35. 被引量：3
6Hughes,R,McCarthy,M.From sentence to discourse:Discourse grammar and English language teaching. Tesol Quarterly . 1998
7Brinton, D. M. , Snow, M. A. & Wesche, M. B. (1989) Content-based Second Language Instruction. Boston, Massachusetts : Heinle & Heinle Publisher.
8Cunningsworth, A. ( 2002 ) Choosing Your Coursebook. Shanghai: Shanghai Foreign Language Edu- cation Press.
9教育部《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》,人民教育出版社,2003年.
10杨黎霞.人教版与师大版高中新课程《英语》实验教材(必修部分)比较[J].教育科学研究,2008(3):39-43. 被引量：13

引证文献4

1田九胜.新课程下高中英语语法教学现状调查[J].山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）,2011,13(1):30-35. 被引量：19
2解冰,邵军.全国外国语学校系列教材《英语》（高中部分）使用效果评价[J].中小学英语教学与研究,2015,0(12):62-68.
3赵娟.Viewing视域下北京高中英语新教材的教学策略[J].文教资料,2020(20):235-237.
4高瑞.核心素养视域下高中英语Project板块有效教学模式探究[J].安徽教育科研,2024(12):41-44.

二级引证文献19

1李雪琴.高中英语课堂教学有效性探究[J].高考,2020,0(15):133-133.
2李富强.《儿童英语》教学存在的问题及建议[J].现代教育科学（普教研究）,2012(1):151-152. 被引量：1
3杨晓东.高中英语教学之语法教学[J].教育教学论坛,2013(24):80-81.
4殷雅蓉.新课程下对中学英语教师语法教学培训初探[J].剑南文学（经典阅读）（上）,2013(12):398-398.
5方芳.高中英语语法教学[J].英语广场（学术研究）,2013(11):158-159.
6张晓华.新课改下高中英语教学的现状与对策[J].考试周刊,2013(85):94-95. 被引量：2
7严寿明.探讨高中英语语法教学现状及应对措施[J].新课程导学（上旬刊）,2014(22):31-31.
8杨荣菊.高中英语课堂教学的有效性探究[J].学周刊（中旬）,2015(1):208-208. 被引量：1
9杨进山.新形势下高中英语语法教学研究[J].作文成功之路,2014(12):25-25.
10罗芳红.调动学生的认知情感因素激活高中英语语法课堂[J].广西教育,2014,0(38):104-105.

1林咏梅.用好教材是实施新课程的关键——使用北师大版高中英语教材的体会[J].基础教育课程,2008(10):36-37.
2韩正媛,吕吉庆.善捕机遇直面挑战——使用北师大版高中英语教材过程中的几点尝试[J].基础教育课程,2007(9):34-35. 被引量：1
3王爱红.新课改、新教材、新亮点——新课改下北师大版高中英语教材亮点之我见[J].新课程学习（中）,2011(3):98-98.
4许研.“以说促写”教学策略在高中英语写作教学中的尝试[J].新课程,2016,0(8):98-98.
5曹瑞珍.北师大版高中英语教材特色分析[J].基础教育课程,2006(10):36-38. 被引量：11
6陈根.提高高中生的英语阅读能力不难——文化意识的培养[J].出国与就业（就业教育）,2011(19):99-99. 被引量：1
7焦红雨.巧做减法,活用教材——对选修教材的使用体会[J].试题与研究（教学论坛）,2013(25):87-87.
8孙慧.新课程背景下使用新版高中英语教材的几点思考——基于对北师大版高中英语教材使用情况的问卷调查[J].考试周刊,2008,0(13):101-102. 被引量：2
9张建团.刍议北师大版高中英语教材中的词汇教学与提高学生写作能力的培养方法[J].新课程（中学）,2013,0(12):125-125.
10李荷.整合词汇资源,提高写作能力——浅谈北师大版高中英语教材中的词汇教学与学生写作能力的提高[J].中学英语园地（教学指导）,2012(17):70-72. 被引量：1

中小学外语教学

2008年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部