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英语兴趣教学模式探究
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摘要
学习兴趣是学习动机的重要心理成分,是学习积极性中最现实、最活跃的成分,是学习的动力,也是发展智力潜能的契机。因此,让学生在课堂上享受英语的乐趣,才是英语教学中的一个良性开端。
作者
刘涛
机构地区
石家庄法商职业学院
出处
《教育实践与研究（中学版）（B）》
2008年第1期33-35,共3页
Educational Practice and Research
关键词
英语
兴趣
教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究（中学版）（B）
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