期刊文献+

职业学校英语档案袋教学的实证研究

下载PDF
导出
摘要 教学档案袋应用于教育领域,在评价学生学习过程及其状态方面有积极作用。本研究旨在于通过英语教学档案的实证研究为英语教学改革提供一种可行方案,实验进行了一学期,对结果采取定量和定性分析。实验研究结果表明:经过档案袋教学,实验班成绩显著提高,学生对英语学习的兴趣更加浓厚。
作者 刘海霞
机构地区 东营职业学院
出处 《山东电大学报》 2008年第2期59-60,共2页 Journal of Shandong TV University
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1Harm H. Tillema and Karl Smith "learning from portfolios: differential use of feedback in portfolio construction" Studies in Education Evaluation 26( 2000 ) .193-210
  • 2H.H.Tillema "design and validity of a portfolio instrument for professional training" Studies in Education Evaluation 24( 1998 ).263-278
  • 3Dominique M.A.Sluijsmans,George Moerkerke,Jeroen J. G. Van Merrienboer and Filip J. R. C. Dochy "Peer Assessment in Problem Based Learning"Studies in Education Evaluation 27 (2001).153-173.

共引文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部