多媒体课件在课堂教学应用中的问题分析被引量：4

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摘要剖析了多媒体教学的三个认识误区,对多媒体教学中值得注意的问题进行了讨论,并就改进多媒体课堂教学提出了建议。

作者丁书文杨雪萍

机构地区郑州电力高等专科学校

出处《职业教育研究》 2008年第6期151-152,共2页 Vocational Education Research

关键词多媒体教学实践关键问题

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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