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高职英语课堂教学新探
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摘要
经济的发展、社会的进步、用人单位对高职毕业生的要求,对高职英语课堂教学提出了新的更高的要求。高职院校英语教学应从自身实际出发,以应用为目的,培养学生"学即能用"的能力。这就向高职英语教师提出了一个新的课题——如何进行高职英语课堂教学,本文基于此做了相应的探讨。
作者
乔国红
机构地区
东北财经大学职业技术学院
出处
《理论界》
2008年第6期206-207,159,共3页
Theory Horizon
关键词
高职
英语
课堂教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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