对多媒体教学的冷思考

下载PDF

导出

摘要多媒体教学手段作为现代教育技术在教学中运用的一种具体体现，其优点已得到了公认。但需要指出的是，目前不少学校的领导和教师在多媒体教学的认识与实践上还普遍存在着一些误区。比如在理论上显得超前和乐观，把多媒体技术带来良好教学效果的可能性当成了必然性；在实践中片面推崇多媒体教学，否定传统教学模式等。如何正确地认识多媒体技术和它在课堂教学中的作用，需要我们冷静思考。

作者张霞

出处《青海教育》 2008年第6期59-59,共1页

关键词多媒体教学手段冷思考多媒体技术现代教育技术传统教学模式教学效果课堂教学实践

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G632.0 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1杨位中.数学学习中的“模仿”“记忆”探微[J].云南教育,2005(13):28-28.
2颜仁学.关于语文学习的理性思考[J].语文教学与研究（综合天地）,2008(10):114-114.
3虞雅君.浅谈对小学语文阅读课的认识[J].学周刊（下旬）,2013(4):134-134.
4张丽华.浅谈儿童立场下“求真”语文课堂的构建[J].考试周刊,2015,0(27):41-41.
5田灵芝.小学语文教学要具备儿童味[J].新课程学习,2009,0(10):115-115.
6郝家琛.语文教学新课程改革的几点思考[J].现代语文（中旬．教学研究）,2006(5):19-19. 被引量：1
7张乐.清水出芙蓉天然去雕饰——对提高语文课堂教学实效性的思考[J].小学教学参考（语文版）,2011(1):12-12.
8徐新华.小学语文课堂教学中生命活力的培养[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(21):29-30.
9周伟芳.初中化学有效教学策略的探讨[J].化学教与学,2010(12):4-5.
10郑楚彬.新课标条件下传统教学方法的运用[J].思想政治课教学,2007(2):28-29.

青海教育

2008年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

对多媒体教学的冷思考

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史