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如何创设课堂教学中的问题情景

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摘要新课程倡导自主、合作、探究等学习方式．要将这些学习方式落实到课堂上，体现在教学中，有一个基本的前提条件，那就是要把按照学科逻辑程序呈现的知识化为学生待探究的问题情景．在这当中，实际上揭示了新课程中教师用什么样的教学材料组织课堂教学的问题情景，是像以前那样，照本宣科，

作者杨斌

机构地区新疆额敏县农九师中学

出处《中学理科（综合）》 2008年第5期29-29,共1页

关键词课堂教学问题情景学习方式逻辑程序材料组织新课程知识化自主

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] TP31 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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中学理科（综合）

2008年第5期

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