期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
日本中小学的社会教育
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
日本中小学通过社会科、道德教育、特别活动、综合学习等课程教学和校外社会教育设施及一切可用途径来培养中小学生关于环境、福祉、爱国主义等课题的社会知识、社会态度,并通过亲身体验提高社会生存能力。
作者
彭正文
施永达
机构地区
海南师范大学外语系
上海师范大学教育学院
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2008年第6期41-45,共5页
Primary & Secondary Schooling Abroad
关键词
日本
中小学
社会教育
体验学习
分类号
G639.313 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
43
参考文献
14
共引文献
49
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
14
1
孙联荣.
日本中小学教育的“适应上体”教学[J]
.教育发展研究,2003,23(2):74-75.
被引量：3
2
刘继和.
日本社会教育中的环境教育——以环境厅的工作为中心[J]
.环境教育,1999,0(1):43-44.
被引量：4
3
刘继和,田中实.
日本中小学环境教育的发展和基本理念[J]
.外国教育研究,1998(4):49-52.
被引量：15
4
曾红鹰.日本中小学环境教育的历史、现状和发展方向.外国教育研究,2004,(6).
5
刘秀丽,张君辉.
日本中小学综合性学习中的福利教育[J]
.外国教育研究,2004,31(4):61-64.
被引量：1
6
仲艳春.
中日爱国主义教育比较研究[J]
.中山大学学报论丛,2007,27(5):183-185.
被引量：4
7
赵永东.
当前日本教育问题现状透视[J]
.世界教育信息,2007,20(2):46-48.
被引量：1
8
上官子木.
日本教育的启示[J]
.家庭与家教,2003(5).
被引量：1
9
郑富兴.
现代国家教育目的的世界性与民族性——浅析日本教育中“日本人”形象的变迁[J]
.外国教育研究,2006,33(1):17-22.
被引量：1
10
易红郡.
日本中小学德育:问题、对策及启示[J]
.课程．教材．教法,2003,23(2):70-73.
被引量：11
二级参考文献
43
1
陈义禄.
日本德育教育对我们的启示[J]
.当代亚太,1999(3):54-57.
被引量：8
2
张琦.
日本青少年的道德教育与思考[J]
.天津师大学报（社会科学版）,1998,18(3):34-37.
被引量：9
3
陈永明.
日本面向21世纪教改的三大趋势[J]
.全球教育展望,1998,28(4):1-8.
被引量：2
4
刘继和.
日本中小学理科的环境教教育[J]
.外国教育研究,1994(4):41-44.
被引量：3
5
冯海志.
日本中小学校的管理现状、趋向及启示[J]
.广东教育学院学报,2000,20(6):47-53.
被引量：5
6
付兵儿.
日本中小学道德教育的方法及其启示[J]
.现代中小学教育,2001,17(4):56-58.
被引量：7
7
[1]高奇. 中国教育史研究[M].上海:华东师范大学出版社,1994.
8
[2]教育部2001年工作要点[N]. 中国教育报, 2001-01-07.
9
[3]日本文部省.教育改革プログラム（改订）[Z]. 1998-04-28.
10
[4]日本文部省.小学校改订学习指导要领[Z].1998-12-14.
共引文献
49
1
徐冠岚,张大成.
日本中小学道德体验教育途径与思考[J]
.现代交际,2020(9):172-173.
2
李静.
让美术课插上环保的翅膀[J]
.高考,2019,0(16):192-192.
3
肖云雅,朱国伟,龚洁.
高中学生的低碳素养教育初探[J]
.江苏社会科学,2012(S1):91-94.
4
申永斌.
日本学校环境教育政策与实践探析[J]
.长春教育学院学报,2013,29(11):80-81.
5
肖静.
论日本学校的环境教育及对中国的启示[J]
.安徽文学（下半月）,2010(2).
被引量：4
6
白俊.
日本道德教育对我国德育教育的启示[J]
.传承,2010(27):54-55.
被引量：2
7
付兵儿.
日本中小学德育的体验教育及其启示[J]
.天津师范大学学报（基础教育版）,2004,5(2):51-54.
被引量：13
8
吴庆清.
中等专业学校体育课实施分层次小班化教学实验[J]
.体育学刊,2004,11(5):105-107.
被引量：4
9
周谷平,袁玉华.
日本中小学环境教育实施策略新探[J]
.当代教育科学,2004(15):35-37.
被引量：5
10
张宛.
日本学校教育荒废的现状成、因及对策[J]
.世界教育信息,2005,18(8):12-14.
被引量：5
同被引文献
5
1
蔡旭群,张可创.
民族精神与国外德育[J]
.全球教育展望,2004,33(7):13-17.
被引量：3
2
李菲.
近年来我国学者关于国外德育理论与实践研究综述——兼谈近年来的发展趋势[J]
.宁波大学学报（教育科学版）,2006,28(2):110-114.
被引量：6
3
孙新枝.
当代国外德育发展的新特点[J]
.佳木斯大学社会科学学报,2008,26(3):121-122.
被引量：3
4
刘保民.
国外德育现状概观[J]
.陕西理工学院学报（社会科学版）,1994,0(1):20-27.
被引量：4
5
殷荣.
国外思想政治工作的经验与启示[J]
.石油大学学报（社会科学版）,2002,18(1):92-94.
被引量：2
引证文献
1
1
闻竞.
美日两国农村小学德育课程的教学模式及其启示[J]
.教学与管理（小学版）,2015,0(8):56-58.
被引量：2
二级引证文献
2
1
何志红.
课堂德育:课堂上的道德缺失与建构[J]
.教育理论与实践,2017,37(34):48-51.
被引量：9
2
王力伟,郑素晓.
高职院校体育课的课程思政实现路径研究[J]
.当代体育科技,2022,12(16):48-50.
被引量：3
1
贺立然.
日本中小学社区教育的新发展[J]
.科技信息,2006(07S):135-135.
2
陈抗,赵丹.
大学生社会态度与主观幸福感的关系:应对方式的中介效应研究[J]
.怀化学院学报,2014,33(2):119-121.
被引量：1
3
李梦华.
浅谈在小学数学教学中如何实施创新教育[J]
.小学生（教学实践）,2012(6):65-66.
4
翁祖亮.
中学生态度和品德的形成与培养[J]
.班主任,2004(12):14-15.
被引量：2
5
郑玥.
日本中小学职业生涯教育及其启示[J]
.河南科技学院学报（社会科学版）,2010,30(10):48-50.
被引量：16
6
陈抗,赵丹.
大学生社会态度实证研究[J]
.绥化学院学报,2014,34(6):11-14.
被引量：2
7
吴博.
应用型本科毕业生的主观幸福感与社会态度的关系研究[J]
.山西青年,2016,0(4):37-37.
8
汪晓勇.
情商教育进课堂的实践与思考[J]
.现代教学,2016,0(3):29-31.
被引量：2
9
基础教育──挑选人还是发展人[J]
.中国民族教育,1994(2):63-63.
10
卫道治,沈煜峰.
略论教师与社会的关系[J]
.教育发展研究,1987,13(2):59-62.
外国中小学教育
2008年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
