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新理念新模式新成效--广州大学大学英语教学改革的探索与实践被引量：2

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摘要广州大学在大学英语教学改革中提出了"尊重差异性,发挥主体性,营造整体性"的教学理念,构建了"网络自学——课堂导学——口语促学——以评督学"的教学模式,教学质量和水平显著提高,为高等学校大学英语教学改革提供了范例。

作者禹奇才张晓琴徐歆玉徐穗

机构地区广州大学广州大学教务处教研科广州大学外国语学院

出处《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2008年第6期86-87,共2页 China Higher Education Research

关键词大学英语教学改革模式

分类号 H319 [语言文字—英语]

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中国高教研究

2008年第6期

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