期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“编译原理”教学改革思考与实践
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文介绍了我院以培养专业素质为目标，从教学内容、授课方式、实验设计等方面对“编译原理”课程教学进行的改革，并介绍了教学效果。
作者
王翠青
陈未如
机构地区
沈阳化工学院计算机科学与技术学院
出处
《计算机教育》
2008年第11期49-50,46,共3页
Computer Education
关键词
编译原理
教学改革
实验设计
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
4
共引文献
8
同被引文献
6
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
4
1
刘湘雯,邹静,郭小明,钱飒飒.
“教育部-微软精品课程”介绍[J]
.计算机教育,2006(6):7-10.
被引量：3
2
温敬和.
“编译原理”课程教学研究和教材编写[J]
.计算机教育,2006(5):77-79.
被引量：4
3
张立彪,刘磊.
基于建构主义教学观的编译原理教学改革探索[J]
.吉林大学学报（信息科学版）,2005,23(S2):90-95.
被引量：5
4
高晗.
案例教学在“编译原理”课程中的尝试[J]
.天津城市建设学院学报,2005,11(3):228-230.
被引量：1
二级参考文献
6
1
尤琦.案例教学的组织与方式[EB/OL].http:∥202.120.24.198/caseteach/caseteach6.htm.2004-05-10.
2
嘉玛.案例教学及其在国内发展现状[EB/OL].http:∥www.nxedu.net.cn/jsp/news/news_details.jsp?ID = 16026,2003-08-07.
3
温彭年,贾国英.
建构主义理论与教学改革——建构主义学习理论综述[J]
.教育理论与实践,2002,22(5):17-22.
被引量：792
4
赵蒙成.
建构主义教学的条件[J]
.高等教育研究,2002,23(3):72-77.
被引量：92
5
陈旭,王淑敏.
从建构主义理论看教学评价策略的建构[J]
.课程．教材．教法,2003,23(6):26-30.
被引量：42
6
李康.
系统教学设计与建构主义教学设计——两种对立的教学设计观[J]
.电化教育研究,2003,24(10):23-27.
被引量：10
共引文献
8
1
黄淑丽,肖华波.
基于任务驱动的C语言教学设计[J]
.成功,2013(10):232-232.
2
温敬和,庞艳霞,王娜.
使用LR分析表的词法分析器与分析表最小化[J]
.上海第二工业大学学报,2007,24(3):201-209.
被引量：1
3
汤效琴.
基于任务驱动的C语言教学设计[J]
.科技信息,2007(29):57-57.
被引量：3
4
温敬和,吴秀梅.
可定义标号和变量的汇编程序自动构造[J]
.计算机工程与设计,2009,30(11):2626-2630.
5
王伟旦,施金兰.
基于建构主义教学理论的嵌入式系统教学的探索[J]
.软件导刊.教育技术,2009,8(9):5-7.
被引量：1
6
霍欢,彭敦陆,张艳.
“编译原理”课程的教学研究[J]
.计算机教育,2009(23):26-28.
被引量：3
7
钱忠胜.
编译方法课程教学改革探讨[J]
.计算机教育,2010(18):37-40.
8
吴其林.
“编译原理”课程的教学探讨[J]
.电脑知识与技术（过刊）,2012,18(1X):408-410.
被引量：5
同被引文献
6
1
阎立钦.创新教育[M].北京:教育科学出版社,1999:23-25.
2
何炎祥,伍春香.
计算机专业不需要开设编译原理课程吗?[J]
.计算机教育,2009(4):61-62.
被引量：33
3
张昱,陈意云,郭宇,李兆鹏.
“编译原理”课程的教学内容选择的探讨[J]
.计算机教育,2009(18):143-146.
被引量：20
4
蒋宗礼.
“编译原理”课程与专业能力培养[J]
.计算机教育,2009(21):4-6.
被引量：35
5
霍欢,彭敦陆,张艳.
“编译原理”课程的教学研究[J]
.计算机教育,2009(23):26-28.
被引量：3
6
王春梅,王曙燕.
编译原理课程的创新教学方式[J]
.计算机教育,2011(11):17-19.
被引量：3
引证文献
1
1
徐森,徐静,曹瑞.
“编译原理”教学方法初探[J]
.科教文汇,2015(13):79-80.
被引量：1
二级引证文献
1
1
陈晶,张鲲.
类比教学法在计算机专业主干课程中的应用研究——以《编译原理》为例[J]
.教育现代化（电子版）,2017(43):139-140.
被引量：4
1
王新蕾.
“编译原理”教学方法改革探讨[J]
.科技创新导报,2008,5(3):230-230.
2
刘义红.
浅谈编译原理课程实验的设计与实施[J]
.电脑知识与技术,2006(5):219-220.
被引量：1
3
吴乃森.
加强基本技能训练 培养专业素质高的幼师人才[J]
.教育导刊（上半月）,2000,0(Z1):63-64.
4
陈建军.
在高中数学教学中如何培养学生的解题能力[J]
.数学学习与研究,2016,0(17):46-46.
被引量：4
5
邓立苗,陈龙猛.
软件外包专业编译原理教学改革与实践[J]
.计算机教育,2013(17):41-44.
被引量：1
6
李杨,谢光强,张春梅.
对“编译原理”教学改革的思考[J]
.广东工业大学学报（社会科学版）,2005,5(B09):112-114.
被引量：5
7
冯向萍.
编译原理教学方法初探[J]
.陕西教育（高教版）,2008(2):93-93.
8
徐森,徐静,曹瑞.
“编译原理”教学方法初探[J]
.科教文汇,2015(13):79-80.
被引量：1
9
肖赤心,曹江莲.
编译原理课程网络社区建设的实践[J]
.计算机教育,2013(17):34-36.
10
莫礼平,陈善荣.
浅谈在编译原理教学中促进学生的学习迁移[J]
.长沙航空职业技术学院学报,2004,4(3):16-19.
被引量：1
计算机教育
2008年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
