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应用化学专业三级阶梯式实践教学体系的探索

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摘要通过阐述"三级阶梯式"实践教学体系的建设和经验,旨在寻找高职学院如何科学高效地培养适应社会需求的高素质、高技能型应用化学专业人才的有效途径。

作者马建华胡兴兰

机构地区承德石油高等专科学校

出处《石油教育》 2008年第3期27-28,共2页 Petroleum Education

关键词应用化学专业实践教学探索

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] O6-4 [理学—化学]

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石油教育

2008年第3期

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