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“新课标”、“新高考”与“新要求”——兼论高中与大学英语教学的衔接 被引量：2

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摘要 《基础教育英语课程标准》、《大学英语课程教学要求》的培养目标以及新高考自主命题的指导思想均为培养学生的综合语言运用能力。为适应教学对象的新变化,大学英语教学和评价方式的改革势在必行。学习策略的指导、多元教学和评价手段、网络课堂的加强以及多媒体教学资源的充分利用,是做好高中和大学生综合语言运用能力衔接培养的有效途径。
作者 宋蕾
机构地区 青岛大学师范学院英语系
出处 《青岛大学师范学院学报》 2008年第2期126-128,共3页 Journal of Teachers College Qingdao University
基金 青岛大学校级教学研究项目"大学生综合语言运用能力衔接培养的研究"(JY0736)
关键词 新课标 新高考 新要求 英语教学 衔接
分类号 G632.0 [文化科学—教育学] G642.0 [文化科学—高等教育学]
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二级参考文献82

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共引文献1458

同被引文献12

二级引证文献1

青岛大学师范学院学报
2008年 第2期

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