讨论式教学法在中西医结合妇产科学中的设计和实践被引量：5

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摘要学生是教学的主体，具有主观能动性，教学的一切活动都必须以调动学生的主动性、积极性为出发点，引导学生主动探索、积极思维、健康发展。教师在教学活动中起主导作用，根据学生的专业方向、知识结构、基础程度进行设计，充分给予学生自主探究、独立思考的空间，培养学生独立分析问题的能力，使学生在学习的过程中通过对知识的认知获得智能的发展。

作者朱玲罗颂平许丽绵邓高丕周英

机构地区广州中医药大学第一临床医学院妇科教研室

出处《中医教育》 2008年第3期35-36,共2页 Education of Chinese Medicine

关键词讨论式教学法中西医结合妇产科学运用

分类号 G642.41 [文化科学—高等教育学]

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